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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级下册平行四边形性质的简单应用下载详情

《第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.1平行四边形的性质: 平行四边形性质的简单应用》名校名师PPT课件(人教版八年级下册)

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《第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.1平行四边形的性质: 平行四边形性质的简单应用》名校名师PPT课件(人教版八年级下册)

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18.1 平行四边形判定的应用

——用中点坐标公式解决平行四边形的存在性问题

美国著名数学家、数学教育家波利亚

  

一个重要的发现,可以解决一道重大的题目。

(2014年海淀) 如图,在平面直角坐标内,△ABC的顶点分别为A(3,2)B(0,1)、C(2,0)。

(1)能与A、B、C构成平行四边形的点D存在吗?如果存在,应该如何去寻找呢?这样的点D又有多少情况呢?

活动1. 作图求D的位置

(1)弄清作图的依据和方法是什么?

(2)小组讨论,看哪个小组作图的方法多。

(3)各小组汇报展示作图情况.

平行四边形判定方法

作 图 演 示

活动1. 作图求D的位置

(4)总结方法:能够作出的方法有 种,其中最简便的作图方法是 . 所有作出的图形中满足条件的点都有 个;

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