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六年级上册数学《第1章 分数乘法 小结》获奖说课课件ppt
提问1：这些都是什么数？说一说每个数的具体含义。
提出要求：同学们课下都收集了生活中的一些数据，
请在小组内说说每个数的具体含义。
1. 珠穆朗玛峰高达8844.43m。
2. 一件羽绒服的成分：羽绒90％、羽毛10％。
3. 某段时间内，某市空气1级天数约占总天数的 。
4. 南极洲年平均气温只有－25℃。
5. 某年份某市植树50多万棵。
377
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提问2：如果把这些数分类，可以怎样分？
一、引入情境，回顾旧知
预设：
①学生按照整数、小数、分数、百分数分类。
②自然数和整数分类。
③正数、负数和0。
过渡：小学阶段我们研究的自然数包括正整数和零，除此之外，
我们还研究了负整数。接下来，我们就对这些数的知识
进行复习，整理。
提问3：想一想，整数和自然数的范围哪个更大？
（二）复习小数和整数
出示数位顺序表：
提问3：从数位顺序表中，你获得了哪些知识呢？
预设：数位、计数单位、整数部分、小数点、小数部分
三、分块复习基本概念， 并进行简单应用