七年级上册《第2章 有理数 数学活动 算“24”》名师优质课ppt课件

七年级上册《第2章 有理数 数学活动 算“24”》名师优质课ppt课件

数学源于生活又服务于生活

不管数学的任一分支是多么抽象，

总有一天会应用在这实际世界上

———罗巴切夫斯基

算“24”点

学习目标：

1.在游戏中巩固有理数加、减、乘、除、乘方混合运算顺序；

3.鼓励学生自主探究解决问题的策略，培养学生的合作精神和创新意识，激发学生学习数学的兴趣．

2.在活动中培养数感，提高混合运算能力；

算“24”是一种常见的扑克牌游戏．

　　我们约定J为11，Q为12，K为13，A为1，黑色数字为正数，红色数字为负数．例如，图中的2张扑克牌分别表示9、-11．（去掉大小王）

01

C'

1、小组内三人一组，各人出一张牌，每张牌中的每个数用且只用一次.

2、运用有理数的+、－、×、÷混合运算.

3、最后结果为24.（若无法得出结果为24，记录下来）

活动一

小组展示

小组讨论

方法总结

大胆 大声 大方

敢想 敢辩 敢言

02

C'

1、小组内四人一组，各人出一张牌，每张牌中的每个数用且只用一次.