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《第1章 有理数 1.1 具有相反意义的量》优秀公开课ppt课件（七年级上册）
课堂小结
学习目标
1.理解正、负数的概念，会判断一个数是正数还是
负数；（重点）
2.会用正负数表示具有相反意义的量；（难点）
3.能按一定的标准对有理数进行分类．（难点）
导入新课
观看下面视频，让我们一起进入数的世界吧！
情景引入
结绳计数
由记数、排序，产生数1,2,3...
观察下列图片，体会数的产生和发展过程.
由表示“没有”“空位”，
产生数0
？
思考：根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，观察下面图片，你知道是什么数吗？结合实际生活，你还能举出其他例子吗?
湖南省长沙市某年五天的天气情况
微信交易记录
讲授新课
问题1：同学们可知道天气预报播音员是怎样读1月31号长沙市的气温(如右图)的吗？
问题2：前面微信交易记录中出现的数：-24.92，-99.90，+14.50(如右图)分别表示什么意思？
零下1摄氏度到5摄氏度
-24.92：表示在皇冠消费了24.92元；
-99.90：表示充话费用了99.90元；
+14.50：表示收到好友红包14.5元.