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湘教版七年级上册数学《第3章 一元一次方程 3.2 等式的性质》集体备课ppt课件
创设情境 明确目标
小明和王力在玩跷跷板，当他们位于跷跷板两端的时候，恰好处于平衡的位置。这时，李强和小丽也来了，如果他们二人的体重相等，他们这时也分别坐在跷跷板的两端，这时候跷跷板是否仍然平衡？
探究等式性质1
探究点（一）：等式的性质
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
探究等式性质1
等式性质1：
，那么
如果
等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果
仍相等。
探究等式性质2
探究等式性质2
探究等式性质2
探究等式性质2