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《第3章 一元一次方程 3.1 建立一元一次方程模型》优质教学课件(湘教版)
2016年巴西里约奥运会上,我国共获得70枚奖牌,其中:铜牌26枚,银牌数比金牌的一半多5枚。请你算一算,我国获得了多少枚金牌?
课题引入
一元一次方程
的应用
学习重点
分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程
培养学生热爱数学,积极探索,勇于创新的精神
学习目标
找等量关系,解决实际问题
学习难点
找等量关系,解决实际问题
探究新知
鸡兔共有35只,关在同一个笼子里。笼中共有94条腿,试计算笼中鸡和兔各有几只?
有几只我?
站队!!!
探究新知
鸡兔共有35只,关在同一个笼子里。笼中共有94条腿,试计算笼中鸡和兔各有几只?
你能从题中找到几组等量关系?
鸡 头+兔头=35
鸡腿 +兔腿=94
如果设兔有x只,怎么用x表示鸡?
鸡+x=35 鸡=35-x
怎么列方程求解?
2鸡+4兔=94 2( 35-x )+4x=94
鸡兔共有35只,关在同一个笼子里。笼中共有94条腿,试计算笼中鸡和兔各有几只?