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七年级上册数学《第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 5.1数据的收集与抽样（2）》获奖说课课件ppt
湘教版 SHUXUE 七上
5.1
本节内容
导入新课
妈妈：“小明，再帮妈妈去买些鸡蛋，这次注意点，上次你买的鸡蛋有几个是坏的．”
（时间过了一会儿……）
小明这样买鸡蛋对吗？
小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了.”
妈妈：“啊？”
情境引入
学 习 目 标
1.了解抽样调查、样本、样本容量等概念及抽样的必要性；（重点）
2会选择合适的调查方法，解决有关现实问题.
3.了解简单随机抽样方法及收集数据的步骤，体验随机性.（重点、难点）
问题1.如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占百分比进行统计，其所得百分比能否代表所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比？为什么？
不同的英文文章，其26个字母出现次数所占百分比不会都相同，因此仅凭对一篇英文文章的统计是不够的.
对不同的英文文章进行统计，得到的各字母出现次数所占百分比不都相同的现象在统计上称为“随机性”.
我们也不可能对所有英文文章进行统计,不能采用全面调查的方式!
问题2.为了调查全校2000名同学睡眠时间的情况可以采用全面调查吗？
对于（2），可以进行全面调查，但比较费时、费力.
思考1
你能想出既省时省力又能解决
问题的办法吗?
从总体中只抽取一部分对象进行调查, 然后根据调查数据推断总体的情况, 我们把这种调查方式叫做抽样调查.
所要考察对象的全体叫做总体.