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七年级上册湘教版《第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 5.1数据的收集与抽样（2）》优秀教学课件
课堂小结
10.1 统计调查
第2课时 抽样调查
学习目标
1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调
查；(重点)
2.了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的
方法．
导入新课
妈妈：“小明，再帮妈妈去买些鸡蛋”；
妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有几个是坏的．”
（时间过了一会儿……）
小明这样买鸡蛋对吗？
小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.
妈妈：“啊？”
情境引入
如何知道一锅汤的味道?
你知道其中蕴涵的道理吗?
根据这个道理，小华买火柴时怎么做才合理？
问题 某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．
如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省时省力又能解决问题的办法么?
讲授新课
抽样调查
一
只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．