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七年级下册数学《第4章 相交线与平行线 4.5 垂线 4.5垂线（2）》获奖说课课件ppt
学习目标
在灌溉时，要把河中的水引到农田P处，如何挖掘能使渠道最短？请画出图来，并说明理由.
导入新课
情境引入
问题:
(1)画已知直线l的垂线能画几条?
(2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能
画几条?
(3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能
画几条?
垂线的画法及基本事实
一
A
.B
l
.
讲授新课
问题：这样画l的垂线可以画几条？
1.放
2.靠
3.画
l
O
如图，已知直线 l,作l的垂线.
A