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湘教版七年级下册数学《第3章 因式分解 3.2 提公因式法 3.2提取公因式法（2）》集体备课ppt课件
解：原式=
______（_______________）
1 提取公因式
2 用这个多项式除以公因式，所得的商作为另一个因式
系数
字母
指数
1、通过学习，进一步理解公因式的概念，能熟练的用提公因式法解决公因式为多项式的因式分解；
2、通过自主学习及小组合作探究符 号问题，能准确的转化含类似（x-y）与（y-x）等符号相反的公因式,再用提公因式法进行因式分解；
3、增进学生的合作交流意识，主动积极地积累确定公因式的经验，体会其应用价值。
1 把多项式 因式分解。
2 把多项式 因式分解。
2 原式 =
解：1 原式 =
1,2题中的公因式有什么不同？
例1 把多项式因式分解。
请在下列各式等号右边填入“+”或“-”号,使等式成立:
_
+
-
+
_
在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“－”号，使等式成立：
1 (a+b) =___(b+a)
2 (a+b)2 =___(b+a)2