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八年级下册湘教版《第3章 图形与坐标 3.1 平面直角坐标系 3.1利用直角坐标系和物体间的位置》优秀教学课件
1、如何构造平面直角坐标系？
2、你知道哪些描述物体位置的方法？
回顾与思考
义务教育教科书(湘教版)数学 八年级(下)
义务教育教科书(湘教版)数学 八年级(下)
3.1 平面直角坐标系
第2课时 利用直角坐标系和方位描述物体间的位置
义务教育教科书(湘教版)数学 八年级(下)
学习目标
1、能建立适当的直角坐标系描述物体的位置；
2、利用方位角和距离刻画两物体的相对位置.
如图是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长代表1个单位长度），试建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置.
动脑筋
一、利用平面直角坐标系描述位置
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