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湘教版数学八年级下册《第2章 四边形 2.2 平行四边形 2.2.1平行四边形的对角线的性质》多媒体精品ppt课件
1组
2组
3组
4组
我们班劳动委员召集班上四个组长开会，决定把一块平行四边形的操场卫生分给我们四个组打扫，他是这样分的：
当四个组长看到时，都认为自己组打扫得多，同学们，你们认为劳动委员这样分合理吗？为什么？
一、情景引入
2.2.1平行四边形的性质(2)
数学湘教版 八年级下册
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学习目标
1. 能正确掌握平行四边形的对角线互相平分的性质，会用其进行有关的计算和证明.
2. 经历探索平行四边形性质的过程，培养学生的合情推理能力.
3. 培养学生独立思考和合作交流的习惯，体会平行四边形的实际应用价值.
重点：理解并应用平行四边形的对角线互相平分的性质.
难点：理解平行四边形对角线互相平分的性质.
如图，已知□ ABCD的两条对角线AC与BD相交于点O，观察OA 与OC ，OB 与OD ，猜猜它们有什么关系？
OA=OC，OB=OD.
二、师生探究
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A
D
O
C
B