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湘教版八年级下册《第2章 四边形 2.1 多边形 2.1多边形的概念及内角和》精品说课课件ppt
复习导入
1.三角形内角和等于多少？以前我们是怎样得到它的内角和的呢？
180°
方法：1、量角器量
2、剪下来拼和。
1
3
4
2
5
3、推理证明。
任意四边形的内角和又是多少度呢？仿照三角形内角和的求法你能找到几种方法？
A
B
C
D
探索新知
像这样的方法都能说明任意四边形的内角和为360°，你认 为那种方法更适合用来探究多边形的内角和呢？
方法总结：
(1)可以用度量的方法，量出四个角的度数和为360°。
(2)将四个角撕下来拼在一起构成一个周角为360°。
(3)可以从四边形的一个顶点出发，和与它不相领的顶点连接，将四边形分成两个三角形。
五边形：
问题1：从一个顶点出发，可以作几条对角线？
问题2：将五边形分成了几个三角形？内角和是多少度？