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八年级下册湘教版《第5章 数据的频数分布 小结练习》优秀教学课件
当堂练习
课堂小结
八年级数学下（XJ）
教学课件
要点梳理
一、频数与频率
1.频数
把在不同小组中的数据的个数称为频数.
2.频率
（1）我们把每一组的频数与数据总数的比叫作这一组数据的频率.
（2）一般地，如果重复进行n次试验，某个试验结果出现的次数m 称为在这n次试验中出现的频数，而频数与试验总次数的比 称为这个试验结果在这n次试验中出现的频率.
1.条形统计图与频数直方图区别和联系
(1)联系——用途都是可以直观地表示出具体
数量.频数直方图是特殊的条形统计图.
(3)绘制的形式不同——条形统计图各条形分
开；频数直方图的条形连在一起．
(2)区别——条形统计图是直观地显示出具体
数据；频数直方图是表现频数的分布情况.
二、频数直方图
2.制作频数直方图大致步骤：
(1)找出所给数据中的最大值和最小值，求最大值与最小值的差确定统计量的范围；
(4)根据分组和频数，绘制频数直方图.
(3)统计每组中数据的频数；
(2)确定组数和组距并进行分组；(数据个数在100
以内，一般分5至12组)