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湘教版八年级下册《第4章 一次函数 小结练习 小结练习(2)》精品说课课件ppt
3、巩固一次函数性质,加强实际应用。
过程与方法:
1、通过先基础再提升的过程,巩固一次函数图象与性质,提升运
用能力;
2、通过练习,使学生进一步掌握待定系数法,体会“数形结合”
“方程思想”“分类思想”;
情感态度:
1、通过画函数图象和运用图象的过程 ,体会数与形的内在联系,
感受函数图象的简洁美;
2、在探究活动中,强化与他人交流、合作的意识,培养探究问题
的精神。
一次函数及其应用(八下P118—P146)
①概念:一般地,把形如y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数。当b=0时,可化为y=kx的形式,此时y叫做x的正比例函数。
②一次函数的图象与性质:(见表)
③图象的平移:
y=k(x+h)+b
y=kx+b
沿x轴向左平移
h个单位长度
沿y轴向下平移
h个单位长度
y=kx+b-h
沿y轴向上平移
h个单位长度
y=kx+b+h