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八年级下册数学《第4章 一次函数 4.2 一次函数》获奖说课课件ppt
2、一次函数与正比例函数的关系
3、根据条件写出简单的一次函数的表达式
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教学目标分析
（二）能力目标：
1、培养学生抽象思维能力，类比归纳能力.
2、渗透特殊到一般，又由一般到特殊的辩证认识的原理.
（三）情感目标：
培养学生合作交流意识，通过实际问题的解决培养学生应用数学的意识，使学生领会知识来源于生活又服务于生活。增强学生学习数学的兴趣.体验成功的喜悦，增强自信心。
教点重点
教学难点
3、根据条件写简单的一次函数的表达式
2、一次函数与正比例
函数的关系
1 、一次函数概念
一次函数概念的理解及其应用
复习：
1、什么是函数？
2、函数有哪些表示方式？
3、举例生活中的函数问题。
1、某地电费的单价为0.8元/（KW·h）,请用表达式表示电费y(元)与所用电量x(KW·h)之间的函数关系。
2、某弹簧秤最大能称不超过10kg的物体，秤的原长为10cm,每挂1kg物体，弹簧伸长0.5cm。挂上重物后弹簧的长度为y(cm),所挂物体的质量为 x（kg）,请用表达式表示弹簧长度y与所挂物体质量x之间的关系式。