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浙教版七年级上册《第2章 有理数的运算 2.2 有理数的减法》精品说课课件ppt
小组内四人说相反数接龙：
一人说：
我来说，你来猜，-3的相反数是谁？
另一人说：
-3的相反数是3，我来说，你来猜，2.5的……
接不上或接错者算输，输者需接受其他组员集体轻点额头一次。以示惩罚。游戏继续。
（2 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
(4) 任何数加0仍得原数.
（1） 4 + 16 =
（2）（–2）+（–27）=
（3） （–9）+ 10 =
（4） 45 + （–60） =
（5） （–7）+ 7 =
（6） 5+（-5） =
（6） 16 + 0 =
（7） 0 + （–8） =
20
–29
1
–15
16
–8
（1） 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.
0