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六年级上册英语《Module 1 Family and friends Unit 3 Spending a day out together》获奖说课课件ppt
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While-task procedure 1:
活动内容：学习食物金字塔构成。
活动目的：让学生了解食物金字塔的基本构成。
操作方法：教师整体介绍。然后请个别学生根据句型说一说他们的认识。
其他建议：本部分是拓展内容，教师可根据实际情况选用。
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操作方法：根据句型提示，让学生与同桌说一说。
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While-task procedure 2:
活动内容：角色健康对比。
活动目的：引出角色，为后续篇章学习作铺垫。
操作方法：对比两组人物，让学生自己描述一下他们的区别。
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pizza
Healthy or unhealthy?
hamburger
pie
sandwich
vegetables
pizza
fruit
meat
milk
healthy