教科版物理八年级上册《3. 活动：降落伞比赛》多媒体精品ppt课件

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3.什么是“变量”？什么是“控制变量法”？在设计实验的过程中，为什么要用“控制变量法”？

4.设计记录数据的表格。

降落伞在空中滞留时间与什么因 素有关？

你的猜想：

1.可能与降落伞的伞绳长有关

2.可能与降落伞的形状有关

3.可能与降落伞的面积有关

4.可能与降落伞开始下落高度有关

5.可能与降落伞的总重量有关

交流检测

每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。

在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法

要探究降落伞在空中滞留的时间，就需要学会正确选择使用仪器，测量长度、时间和伞面的面积。

测量时间

的仪器

手表

秒表

用秒表来计时，使用前应检查指针是否回零。

用手表也可以计时，前后两次读数的差值就是要测量的数值。

正确使用仪器

对正方形、长方形或是圆的伞面，我们能用刻度尺测量边长或直径，然后计算出面积。

如果伞面不规则，怎样测量它的面积呢？

把伞布放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中的方格数，对不满一格而大于半格的，都算一格，对小于半格的都不算。总的格数乘以一小格的面积就是伞布的总面积。

不同的仪器有不同的量程和分度值，这是选择仪器的重要依据。

如果所选仪器量程太小，就不一定能测量要测的量 。