九年级下册《常用物理量及其单位》名师优质课ppt课件

九年级下册《常用物理量及其单位》名师优质课ppt课件

试题分析：

基础性:大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;

开放性：设计题大部分没有唯一答案，只要求写出其中的一种或几种，还有就是贴近生产、生活，常把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。

1．用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞，容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变。 器材的安装：　 　 操作的方法：　 　 发生的现象：　 　 玻璃瓶发生微小形变的原因：　 　。

【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

（2）实验利用了转换法，将微小的形变放大。

1．用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞，容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变。

器材的安装：　厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严。　

操作的方法：　用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化。　

发生的现象：　玻璃管内升起水柱。　

玻璃瓶发生微小形变的原因：　力可以改变物体的形状　。

2．用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。 操作方法：（也可以用图描述操作方法） 实验现象：①若桌面水平：　 　。 ②若桌面不水平： 　。 实验中利用的物理知识：重力的方向总是　 　。

【分析】重力的方向竖直向下，根据这个特点，制成重锤，检查墙砌的是否竖直，检查桌面是否水平。

实验现象：①若桌面水平：重锤线始终与另一直角边平行；

②若桌面不水平：重锤线与另一直角边不平行；

实验中利用的物理知识：重力的方向总是：竖直向下

故答案为：①重锤线始终与另一直角边平行；②重锤线与另一直角边不平行；③竖直向下。

1.用一根较长的软透明管判断家里的窗台是否在同一水平面上。

（1）操作方法： 。

（2）实验现象：

①若窗台在同一水平面上： 。

②若窗台不在同一水平面上： 。

（3）实验中利用的物理知识：

原理。

1.用一根较长的软透明管判断家里的窗台是否在同一水平面上。