《第3章 构成物质的微粒 第一节 原子》优秀公开课ppt课件（九年级上册）

《第3章 构成物质的微粒 第一节 原子》优秀公开课ppt课件（九年级上册）

板书设计

本课题可以帮助学生更深入地认识物质的微观构成，是学生学习离子及相关化学计算的理论基础，有着重要的地位。

一、教材分析

（一）地位与作用

（二）教学重点和难点：

1、教学重点：

①原子的构成

②原子中各粒子之间的数量关系

2、教学难点：

帮助学生建立“原子构成”的模型

一、教材分析

（三）教学目标

3、情感态度与价值观

利用探究激发学生学习化学的兴趣，感受探究学习的历程，树立学习的自 信心。

对学生进行物质的可分性的辩证唯物主义观点教育，和情感教育。

2、过程与方法

学会从史料、图片、表格中运用观察、分析归纳的方法获取信息，并对收集的信息进行加工处理，提高自主探究的能力。

1、知识与技能

了解原子是由质子、中子和电子构成的。

初步了解相对原子质量的概念，并学会查 相对原子质量表。

一、教材分析

1、自主探究

提出问题

大胆猜想

提取信息