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九年级下册化学《第六章 溶解现象 基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》获奖说课课件ppt
（2）掌握配制溶液的一般步骤和仪器
（3）加深对溶质质量分数概念的理解
过程与方法
（1）通过实验，培养学生的实验操作能力、观察分析能力和交流表达能力
（2）通过化学计算，培养学生解题技能
情感态度与价值观
通过亲手实验，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力，体验学以致用的乐趣
（二）实验重、难点
重点：配制一定溶质质量分数溶液的步骤及溶液稀释 的方法
难点：培养学生实验操作能力和实验误差的分析能力
课前预习
1.完成实验报告册中的知识点
①溶液配制的一般步骤
②溶质质量分数的计算
③天平、量筒的使用，玻璃棒的作用
2.小组内相互检查对答案，解决预习中的问题
（三）实验教学过程
分组实验
实验一：配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液
配好的溶液装瓶贴标，标签上应该注明什么内容？
交流与思考
实验二：用配好的10%的氯化钠溶液(密度为1.07g/cm3)配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
实验一与实验二在操作步骤上有无变化？
交流与思考
误差分析