北师大版生物七年级下册《第4单元 生物圈中的人 第八章 人体的营养 第2节 食物的消化和营养物质的吸收》多媒体精品ppt课件

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4.检查桌面是否有猪的小肠（小烧杯装好）、解剖器一

　套、小肠永久切片（已做好）等。

——营养物质的吸收（第3课时）

提问：今天早饭大家都吃了些什么？

这些食物中都含有哪些营养物质？

这些营养物质消化后怎样被人体吸收？

引入课题：

营养物质的吸收

第2节 食物的消化和营养物质的吸收

——营养物质的吸收（第3课时）

导学目标 ：

1．理解吸收的概念；

2．知道小肠是消化和吸收的主要场所；

3．记住小肠与其吸收功能相适应的结构特点。

思考

　请同学们带着以下问题阅读课文P14第1、2自然段。并完成导学案Ｐ4二、导学诊断

1．食物中的营养物质是否都要经过消化才能

　 被吸收？

2．食物中的营养物质分别在消化管的什么部

　 位被吸收？

3．消化管吸收营养物质的主要场所在哪里？

少量的水、无机盐和部分维生素

大部分水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

部分水分、酒精

几乎没有吸收功能