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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册人体的性状和遗传现象下载详情

八年级上册沪教版《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 人体的性状和遗传现象》优秀教学课件

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八年级上册沪教版《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 人体的性状和遗传现象》优秀教学课件

思考

想一想:三者之间有什么关系?

练一练:下图是男女性体内染色体的排序图和染色体结构图。请据图回答问题:

甲 乙

上图表示男性染色体排序的是图 (甲/乙)。图中显示人体体细胞中有_______对染色体,其中有________对染色体在形状上相互间具有较大差异,称为_______染色体。

23

1

(2)丙图中,A是   。它是由   和         组成的。B是双螺旋结构的   ,C是上面具有特定的遗传信息片段,也称基因。

(3)对于A、B、C三者关系的表示,正确的是( )

(1)、 A > C > B ( 2)、 B > C > A

(3)、 B > A > C (4) 、 A > B > C

甲 乙

染色体

DNA

蛋白质

DNA

4

遗传规律

P.61

人体的某些性状是由一对基因控制的。

假设这对基因控制耳垂性状,其中一条控制耳垂分离(有耳垂),另一条控制耳垂紧贴(无耳垂)。

P.61 成对的基因往往有显性和隐性之分。

教材

绪论