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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册基因与遗传性状的关系下载详情

沪教版生物八年级上册《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 基因与遗传性状的关系》多媒体精品ppt课件

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沪教版生物八年级上册《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 基因与遗传性状的关系》多媒体精品ppt课件

3、遗传:

生物体的各种性状

由亲代传给子代的

现象,叫做遗传。

遗传在生物界是

普遍存在的。

活动园地:

思考:父母是如何把这些性状遗传给子女的呢?

1、染色体

细胞分裂时期出现的一种能被碱性染料强烈染色,并具有一定形态、结构特征的物质。

染色体

细胞核

染色体表面

染色体轮廓

父母、子女体细胞染色体为23对,父母生殖细胞染色体是多少?

(1)、体细胞中染色体成对存在

(2)、生殖细胞染色体数目减半。

(3)、子女的染色体中有一半来自母方;

另一半来自父方。

(4)、经受精作用,染色体恢复成对,保持了遗传的相对稳定性。

(5)、生殖细胞是亲子传递遗传物质的桥梁。

第1对—22对染色体,男性和女性的形状相同,叫常染色体。

第23对男性和女性不同,叫性染色体。

大的一条是 X 染色体,小的一条是 Y 染色体

教材

绪论