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七年级下册生物《第三单元 生物圈中的人 第七章 人在生物圈中的作用 第三节 保护我们的家园》获奖说课课件ppt
——《地球，我的母亲》
郭沫若
请从衣、食、住、穿等方面将常见生活用品或食品的制作原料与最终来源填入下表
名称
制作原料
最终来源
如：羽绒服
鸭绒
鸭
如：米饭
大米
水稻
小组讨论
结合课本自学完成导学案：
下面生物圈为人类提供了哪些价值？
自主学习
价值：木材和矿物质
价值：江河水可作为清洁饮用水的来源
价值：美丽、宁静，旅游的好地方
价值：其他生物的栖息地
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
——恩格斯
资料一：月球的客观环境：无水，基本无大气，白天太阳连续暴晒约两个星期，最高气温达127摄氏度，接着两个星期长夜，最低气温下降到负183摄氏度。
资料二：水星的客观环境：一滴水也没有，朝太阳的一面温度为400摄氏度，背太阳的一面则达负173摄氏度，空气非常稀薄。
当地球不再适合生物居住时，我们怎么办？