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师梦圆初中生物教材同步济南版八年级上册第四章 生物的遗传和变异(通用)下载详情

《第四单元 物种的延续 第四章 生物的遗传和变异 第四章 生物的遗传和变异(通用)》名校名师PPT课件(济南版八年级上册)

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《第四单元 物种的延续 第四章 生物的遗传和变异 第四章 生物的遗传和变异(通用)》名校名师PPT课件(济南版八年级上册)

亲子间及子代个体间的差异.

生物的变异现象在生物中

是普遍存在的。

观察一种变异现象

观察实验材料,两个品种的瓜子有哪些差异?

同一个品种瓜子的大小有没有差异?

瓜子底色有黑白之分,瓜子有大小之分

瓜子颜色的区分和瓜子大小的区分哪个容易?为什么?

颜色非黑即白,界限分明

大小不易区分,是连续变化的

质量性状:

同一性状的差异不存在连续性变化,界限分明,容易区分。可以用文字描述。

豌豆的圆粒和皱粒;兔的白毛和黑毛

人的能卷舌和不能卷舌;血型

数量性状:

同一性状的差异呈连续状态,界限不

清楚,不易分类。要用数字表示。

人的身高;

棉花的纤维长度;

奶牛的泌乳量

瓜子的大小属于

数量性状

取样、测量、整理数据、绘图

如何科学地描述数量性状?

探究一种变异现象