六年级上册生物《第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物》获奖说课课件ppt

六年级上册生物《第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物》获奖说课课件ppt

(2)若调查范围太大，就选取部分调查对象作为样本；

(3)调查时要如实记录，能描述生物的形态和其生活环境；最后要整理和分析调查结果。

2．抽样调查生物时要注意：

(1)随机取样，保证样本全面且具有全面性。

(2)样本全面合适，以减小误差。

3．生物归类的方法：不同归类的标准，就会有不同归类的结果。生物归类首先要确定归类依据(方法)，然后再在统一的归类标准下进行归类。

1．调查过程中，要爱护所有的动植物。

2．对于喜欢或不喜欢的生物都要客观如实地记录。

【例】在生物调查中，将全组调查到的生物进行简单归类的依据是(　　)

A．根据某种共同的特征

B．根据小组的不同

C．根据个人喜好

D．根据不同的特征

【解析】在生物种类的调查中发现了许多生物，为了更好地了解和研究它们，就要对其进行归类。在归类时不能根据个人的喜好进行归类，也不能根据小组的不同进行归类，只能按照生物具有的共同特征进行归类。

【答案】A

知识点1　调查

1．调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确____________和____________，并制订合理的调查方案；调查范围太大，要用__________的方法。

2．调查过程中，要_________记录；对调查结果要进行_______和_______。

知识点2　生物的归类

3．按形态结构特点将生物归为______、_______和其他生物三大类。

4．按生活环境将生物划分为______________和___________等。

5．按照用途将生物分为作物、__________、________、宠物等。

调查目的

调查对象

抽样调查