《第二单元　 生物体的结构层次 第一章　 细胞是生命活动的基本单位 科学家的故事　 施莱登、施旺与细胞学说》名校名师PPT课件（人教版七年级上册）

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5、细胞学说的意义

1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体的器官水平的结构。

法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分为21种。此时人们已经发明了显微镜，可惜的是他不相信显微镜，只相信眼见为实。

1、从人体的解剖和观察入手

2、显微镜下的重大发现

1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。

17世纪，荷兰著名魔镜技师列文虎克用显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。

意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。

可惜的是他们都没有用“细胞”来描述其发现。

3、理论思维和科学实验的结合

植物学家施莱登

动物学家施旺

施莱登通过研究植物的生长发育，首先提出细胞是构成植物体的基本单位，并把研究情况告诉了施旺。当时施旺正在研究脊椎动物脊索和软骨的结构，受到施莱登的启发后，决意要“证明两大有机界最本质的联系”，并发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。施旺还说：“现在，我们已经推倒了分隔动植物界的巨大屏障。”

细胞学说的要点：

细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。

新细胞可以从老细胞中产生。

4、细胞学说在修正中前进

1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这个断言，至今仍未被推翻。

“新细胞从老细胞中产生”，被描述为从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞。

后来，施莱登的朋友耐格里用显微镜发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。

细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？

细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。