1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册生物《第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物与生物圈中碳－氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》获奖说课课件ppt
一个人每天平均要吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）,而当空气中氧的含量如果下降到7%--8%时,（正常空气中氧的含量是21% ），人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,你知道是为什么吗？
第五章 绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气
2、通过分析普里斯特利实验和设计完成探究实验，知道二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料
学习目标：
1、通过观察金鱼藻的演示实验及视频，明白绿色植物进行光合作用能够释放氧气
3、知道水也是光合作用的原料
我们经常在养鱼的水缸中放一些类似金鱼藻、水草等绿色植物，太阳一晒，还会冒些小气泡，你知道 为什么吗？
金鱼藻视频：
绿色植物进行光合作用产生了:
氧气
在自然界中，绿色植物在光合作用过程中制造氧气，远远超过了自身呼吸作用对氧的需要，多余的氧以气体形式排放到大气中，为生物圈中的生物进行生命活动提供氧气。
海尔蒙特实验：
一段时间后
一段时间后
一、1773年普利斯特利经典实验
小白鼠实验
绿色植物能更新由于
蜡烛燃烧和小白鼠呼吸
而变得污浊了的空气。
普里斯特利得出的结论：
探究实验：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
验证绿叶在光下吸收二氧化碳
1）取甲、乙、丙三只塑料袋，在甲、乙内装入新鲜菠菜，丙内不放。通过导管向各个袋内深吐气，使袋内含有大量二氧化碳。扎紧袋口。
2）将甲袋放在黑暗处，乙、丙放在光照下。