人教版七年级上册《第三单元　 生物圈中的绿色植物 第六章　 爱护植被，绿化祖国 科学·技术·社会　 森林可以减缓气候变化》精品说课课件ppt

人教版七年级上册《第三单元　 生物圈中的绿色植物 第六章　 爱护植被，绿化祖国 科学·技术·社会　 森林可以减缓气候变化》精品说课课件ppt

二、重点难点

1.了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。

2.帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义

活动1【导入】爱护植被

人类起源之初，地球上到处郁郁葱葱，100万年前陆地上森林覆盖率达60%以上。当人类的祖先从森林里走出来，以征服者的姿态出现在地球上，随意掠取，毁坏一切自然生态系统，吞噬着最初的襁褓。5百年前欧洲森林被垦成农田；一百年前北美森林遭到惨重毁坏，尾随而来的是遮天蔽日的“黑风暴”，千百万吨肥沃细土卷入高空。全世界的森林，正遭受着前所未有的厄运和浩劫。我国现在的植被如何？我国植被面临哪些问题呢？教师通过引言，激起学生的危机感和责任感，唤起他们爱护植被、绿化祖国的意识和决心。

活动2【讲授】爱护植被

1、我国主要的植被类型

师：在我们生活的地球上，由于地球的表面并不都是一样的，而且各地的气候也不一样，因此生长在不同地区、环境中的植物种类也不尽相同。那你们能结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点吗？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点呢？

学生分组讨论，结合实际，举例说明，再由各小组代表发言。

组1：南方的植物，一年四季都是绿色，而且秋冬季节也不落叶，而北方的植物，秋冬季节要落叶。

组2：沙漠地带的植物叶片小，甚至变为刺状，如仙人掌。

思考以下几个问题：

（1）片中反映的各种不同环境在气候、雨水、地形上有何特点？

（2）有不同的地区生长的植物种类数量有何差异？

播放几种主要植被类型的多媒体录像片。

分组讨论并初步得出几种主要植被的类型和特点。并初步总结我国存在的几种主要的植被类型及各自的特点？列表比较。

活动四：思考：我国植被面临的主要问题

小组讨论，并形成结论。

爱护植被，绿化祖国

我国于1984和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。而且为绿化荒山，我国还将每年的3月12日定为全国的“植树节”。作为一名中国的公民，有权力和义务把我们的国家建设得更好，打扮得更美丽。那么就让我们从身边做起，从自己做起吧！