《第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”》名校名师PPT课件（人教版八年级下册）

《第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”》名校名师PPT课件（人教版八年级下册）

我为什么是男孩？

我为什么是女孩？

同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？

学习目标

重点：

人的性别是由性染色体决定的。

难点：

通过精子与卵细胞随机结合模拟实验，说明生男生女机会均等。

自主探究

1、人的染色体有哪两大类？男性染色体和女性染色体有什么相同点和不同点？

2、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被 称为性染色体？

3、图中哪种染色体是Y 染色体？ 它与 X 染色体在形态上的主要区别是什么？

4、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？

5、男女体细胞中的染色体，镜子和卵细胞中的染色体的组成分别怎样表示？

经过整理后的男、女染色体成对排序图

1-22对为常染色体

男

女

与性别有关

第23对为性染色体

1、人的染色体有哪两大类？男性染色体和女性染色体有什么相同点和不同点？

一、男女染色体的差别

科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异

1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体；

1905年，美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是X染色体。