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师梦圆初中生物教材同步苏教版七年级下册第一节 关注生物圈——环境在恶化下载详情

苏教版生物七年级下册《第4单元 生物圈中的人 第十三章 人是生物圈中的一员 第一节 关注生物圈——环境在恶化》多媒体精品ppt课件

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苏教版生物七年级下册《第4单元 生物圈中的人 第十三章 人是生物圈中的一员 第一节 关注生物圈——环境在恶化》多媒体精品ppt课件

化石燃料 硫、氮的氧化物 硫酸和硝酸 降雨

三、酸雨的危害

酸雨可使农作物大幅度减产,特别是小麦,可减产13%至34%。大豆、蔬菜也容

易受酸雨危害,导致蛋白质含量和产量下降。酸雨会造成土壤中营养元素严重不足,使它变得贫瘠。酸雨还可使森林的病虫害明显增加。在四川,重酸雨区的马尾松林的

病情指数为无酸雨区的2.5倍。酸雨危害水生生物,它使许多河、湖水质酸化,导致

许多对酸敏感的水生生物种群灭绝,湖泊失去生态机能,最后变成死湖。酸雨还杀

死水中的浮游生物,破坏水生生态系统。  

此外,酸雨还会影响人和动物的身体健康,雨、雾的酸性对眼、咽喉和皮肤的刺

激,会引起结膜炎、咽喉炎、皮炎等病症。酸雨使存在于土壤、岩石中的金属元素

溶解,流入河川或湖泊,最终经过食物链进入人体,影响人类的健康。

  世界上许多古建筑和石雕艺术品遭酸雨腐蚀而严重损坏,如我国的乐山大佛、

加拿大的议会大厦等。最近发现,北京卢沟桥的石狮和附近的石碑,五塔寺的金刚

宝塔等均遭酸雨侵蚀而严重损坏。

四、如何防治酸雨

1、开发新能源,如氢能、太阳能、水能、潮汐能、地热能等。

2、使用燃煤脱硫技术,减少二氧化硫排放。

3、工业生产所排气体处理后再排放。

4、少开车,多乘坐公共交通工具。

5、使用天然气等较清洁的能源,少用煤。

在酸雨的防治过程中,生物防治可作为一种辅助手段。在污染重的地区可栽种一些对二氧化硫有吸收能力的植物,如垂山楂、洋槐、云杉、桃树、侧柏等。

问题:酸雨对种子萌发有影响吗?

假设:酸雨对种子萌发有影响。

五、测测我们当地的雨水是否酸雨

六、探究“模拟酸雨对种子萌发的影响。”

实验方案和实施