六年级全册人教统编五四制版(部编版)《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》优秀教学课件

六年级全册人教统编五四制版(部编版)《第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊》优秀教学课件

3、能够正确处理交友中出现的问题

4、珍视友谊，培养正确的友谊观念

1、友谊的特质？

2、友谊要澄清哪些问题？

一.友谊的特质

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。

（1）友谊是一种亲密关系。

我

朋友

（2）友谊是平等的，双向的。

如果你接受帮助，也学习帮助对方；

如果你感受关怀，也学习关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

木瓜

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

阅读感悟

——《诗经·卫风》

你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。

珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。

友谊可以超越物质条件

家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。