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师梦圆初中历史教材同步部编版五四制中国历史第三册第14课 中国共产党诞生下载详情

中国历史第三册人教统编五四制版(部编版)《第四单元 新民主主义命的开始 第14课 中国共产党诞生》优秀教学课件

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中国历史第三册人教统编五四制版(部编版)《第四单元 新民主主义命的开始 第14课 中国共产党诞生》优秀教学课件

陈独秀认为,民主与科学是引导中国走向光明的两个轮子,缺一不可。

民主:指西方的资产阶级民主政治。

科学:指自然科学和看待客观事物的

科学观点。

1919年5月出版的《新青年》马克思主义专号封面

李大钊

陈独秀

(1879-1942)

(1889-1927)

材料一:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

—— 毛泽东 《教参》P227

?

材料二:1920年下半年《新青年》的外部情况也发生了很大变化。……第一次世界大战结束后,帝国主义在中国的侵略行径丝毫没有改变,人们对巴黎和会的失望情绪与由于“苏俄政府”发表的“第一次对华宣言”产生的欣喜之情形成强烈反差,在虚伪与真诚的鲜明对照下,在“向西方学习”是总遇到“先生老是欺负学生”的情况下,转而“以俄为师”,学习苏维埃俄国的模式成为当时的需要。

——江巍、徐生:《<新青年>传播马克思主义起点初探》

问题:根据材料,思考为什么中国的先进知识分子由“向西方学习”转向”以俄为师”?

马克思主义的传播

俄国十月革命的胜利,使先进的中国知识分子看到了一个没有阶级剥削和压迫的光明社会。经过五四运动,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义,更加重视对马克思主义的研究和宣传。

马克思主义的传播

1889年

出生于河北

1907年

进入北洋法政专门学校

1913年

东渡日本

1916年