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师梦圆初中音乐教材同步桂教版七年级上册(听赏)月光下载详情
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桂教版七年级上册音乐《倾听月色 (听赏)月光 》集体备课ppt课件

用词语来描绘月色:

德彪西(1862--1918),法国作曲家。德彪西出生于贫寒的家庭,双亲靠开小瓷器店生活,后因生意萧条而停业,父亲曾因参加“巴黎公社”革命而被监禁。他的幼年时期一直过着动荡不安的生活,到7岁时生活才逐步安定下来,开始跟姑母学习钢琴。一个偶然的机会,他的音乐天赋得到了女钢琴家弗莱维尔的赏识,主动提出免费给他授课。1873年,这个来自清贫人家的年仅11岁的天才儿童考入巴黎音乐学院。1884年德彪西

凭借康塔塔《浪子》获罗马大奖。

德彪西是20世纪最重要的作曲家之一,这不仅因其本人的创作成就,还因为他闯出了新的创作道路供人探索,受到后世作曲家的尊崇,被誉为印象主义音乐的创始人。

【例一】

乐曲一开始在行板速度上呈现的乐思【例一】温和而幽静。这一委婉的旋律,轻轻波动、缓缓起伏,描绘了月夜特有的诗情画意。

接着,在一串和弦的晃动下,上声部轻轻奏出富有歌唱性的“月光曲”

【例二】

随后,速度稍稍加快。流动的琶音,如同月光荡漾,流畅而舒展。在琵音衬托下,上声部旋律(见例三)也越来越明朗,着意描绘了溶溶的月色》

【例三】

最后,再现开头的乐思(见例一),以分解和弦的柔美结尾终曲。

《月光》一曲正如它的标题所示,仿佛是月光柔和地照耀大地,景物朦胧不清,给人以恬静安详的感受,初具德彪西特有的印象主义气氛。

这是一首非常著名又非常感人的二胡独奏名曲,作者是民间盲艺人阿炳。

阿炳原名“华彦钧”,1893年生于无锡。在旧社会生活在社会最底层,苦苦挣扎,为了生存受尽人间的苦难。据无锡的老人回忆,在旧社

会每当听到阿炳的琴声,人们就会叹息道:“可怜的阿炳又来了”,他有拉不完的怨,他有拉不完的恨。世界著名指挥大师小泽征尔,听了我国著名二胡演奏家闵惠芬拉的《二泉映月》后,激动地说:“只有跪着听才有资格”。

乐曲开始是个短小的引子。缓慢的音调,好象一声叹息。

继短小的引子之后,旋律呈微波形的旋律线,恰似作者对往事的沉思。

乐曲开始是个短小的引子。缓慢的音调,好象一声叹息。

接着出现了此曲的主题,感情极为深沉:

乐曲的最后部分,旋律在高音区上流动,并出现了新的节奏因素,旋律柔中带刚,情绪更为激动。

整曲旋律从开始时的平静深沉逐渐转为激动昂扬,却又带着几分悲恻,深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强自傲的生活意志。这是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的感情流露。

二泉映月

月光

演奏形式

表现内容