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师梦圆初中音乐教材同步沪教版七年级上册欣赏 《红旗颂》 《在灿烂的阳光下》下载详情

七年级上册音乐《第二单元 祖国颂歌 欣赏 《红旗颂》 《在灿烂的阳光下》》获奖说课课件ppt

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七年级上册音乐《第二单元 祖国颂歌 欣赏 《红旗颂》 《在灿烂的阳光下》》获奖说课课件ppt

1.什么是交响乐?

交响乐(SYMPHONY)又称交响曲。

人们常把它比喻为“音乐王国的神圣殿堂”,采用大型管弦乐队演奏,它是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。

音乐家——吕其明

1930年出身于安徽,11岁参加新四军文工团,解放后任上海电影乐团团长,从事音乐创造。

《红旗颂》是作曲家于1965年创作的一首管弦乐序曲,作曲家以充满激情的笔触赞颂了象征革命的红旗,讴歌了中国人民所取得的伟大胜利。这首赞美革命红旗的颂歌,成为红色经典,并被收录入20世纪华人音乐经典当中。

1.欣赏管弦乐《红旗颂》,了解新中国诞生的历程

2.欣赏《红旗颂》四个部分体会音色变化对表现音乐的作用

学习目标:

引子部分

1.听了《红旗颂》一开始的这部分音乐片段情绪怎么样?

高亢嘹亮 慷慨激昂

2.听后有什么感受?它使你联想到了怎样的画面?

激动、振奋、具有强烈的号召力

号角声声,红旗招展

3.它和我们接触过的哪首曲子很相似?

聂耳《义勇军进行曲》(国歌音调)

1.这段音乐体现了什么样的情绪 ?

主题一

2.在这段音乐主题中,你先后听出了哪些乐器在演奏?在演奏过程中,它们的音色都有哪些改变?

舒缓 喜悦

木管乐器和圆号分开弱奏 弦乐器和木管乐器二重奏

主题二

1.与前面听到的红旗主题相比,乐曲发生了怎样的变化?

附点节奏和连续的三连音型的出现,调性的移动,节奏富于动力,颂歌主题变成了豪壮的进行曲,这是中国人民在红旗的指引下英勇斗争,昂首向前的步伐。

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