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师梦圆初中音乐教材同步沪教课标版六年级上册亚洲音乐之旅下载详情

沪教版音乐六年级上册《第三单元 亚洲采风 活动与创造 亚洲音乐之旅》多媒体精品ppt课件

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沪教版音乐六年级上册《第三单元 亚洲采风 活动与创造 亚洲音乐之旅》多媒体精品ppt课件

作品介绍: 朝鲜位于亚洲大陆东部的朝鲜半岛上。朝鲜族人民能歌善舞。朝鲜音乐节奏多属三拍子体系。在朝鲜音乐文化的发展历史中,声乐艺术始终占主导地位,流传较广的是民间抒情歌谣和劳动歌谣。 古老的朝鲜民歌《阿里郎》和《桔梗谣》是朝鲜最具代表性的民歌,闻名全球。在朝鲜,有许多以“阿里郎”命名的山峰,各地都流传着旋律、结构各不相同的民歌《阿里郎》。音乐特点是:三拍子,旋律委婉,略带哀愁,分节歌。  

装饰音(倚音 滑音 波音)——对旋律起到修饰、润色的的作用。 装饰音是印度音乐的一大特点 ,乐曲由印度笛演奏,正如印度古代名著《乐舞论》中所述:“一首旋律没了装饰就好像夜里没有月亮,河里没有流水,树上没有花朵,妇女没有了珠宝。”

日本

朝鲜

印度

音乐的风格特点

主要乐器

日本音乐曲调舒缓优美,传统音乐系统称为邦乐.其中影响范围较大的是都市传统音乐、宫廷雅乐和民谣。旋律采用都节调试(3 4 6 7 1 )

尺八

弓胡

三味弦

朝鲜音乐曲调抒情委婉,节奏多属三拍子体系的,声乐艺术始终占主导地位,古老的民歌《阿里郎》和《桔梗谣》是朝鲜最具代表性的民歌。

伽椰琴

长鼓

装饰音是印度音乐的一大特点,印度的电影音乐是印度音乐的重要组成部分

印度笛

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教材