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师梦圆初中音乐教材同步沪少课标版六年级下册欧洲音乐大师的童趣之笔下载详情

沪少版音乐六年级下册《第二课 音乐人文聚焦 欧洲音乐大师的童趣之笔》多媒体精品ppt课件

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沪少版音乐六年级下册《第二课 音乐人文聚焦 欧洲音乐大师的童趣之笔》多媒体精品ppt课件

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童趣

如何运用节奏形态、力度、速度来表现音乐形象?

音乐中如何运用形象性旋律和乐器的音色音响等特征表现音乐形象与情境?

《序曲和狮王进行曲》

卡米尔·圣桑(法)

管弦乐组曲《动物狂欢节》Ⅰ

《序曲和狮王进行曲》

《序曲和狮王进行曲》

两种步伐声在乐器和狮王形象的表现上有哪些不同?

有力的弦乐——行进中的威严形象

钢琴明亮的高音区——狮王神气十足的傲娇姿态

《序曲和狮王进行曲》

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《序曲和狮王进行曲》

运用山峰式起伏的旋律线来表现“狮吼”以及力度变化;

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