七年级下册音乐《第六单元 创建绿色家园 欣赏 大森林的早晨 女声独唱》获奖说课课件ppt

七年级下册音乐《第六单元 创建绿色家园 欣赏 大森林的早晨 女声独唱》获奖说课课件ppt

第三乐段由六个乐句组成，表达了对大自然的赞叹之情。

教学目标

1、知识与技能：感受歌曲在旋律、内容、情绪、速度等方面的特点。

2、过程与方法：通过欣赏《大森林的早晨》加深学生对大森林的印象，提高学生的感受、体会、鉴赏音乐的能力。

3、情感态度与价值观：通过欣赏歌曲使学生感受音乐的表现情绪，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重、难点

重点：?欣赏《大森林的早晨》，分析它的歌曲结构以及旋律特点。

难点：培养学生从我做起，热爱大自然，增强环保意识，共同建设美好家园。

教学方法

创设情境法

引导法

讨论法

教学过程

1、导入 ，动漫版视频资料的观赏。

2、欣赏歌曲，启发情绪

3、把音乐与环保有机地融合，进行德育渗透。

4、再次听赏歌曲，培养学生追求美的目标。

5、尾声。

施特劳斯-维也森林的故事..flv.flv

过去10年由于地球气候变暖造成的经济损失达6252亿美元，相当于前40年的总和；由于森林减少，全球沙漠化土地已扩展到3600万平方公里，地球1/4的土地基本丧失了生存条件；由于森林减少，水土流失加剧，全球地力衰退的耕地达到29.9亿公顷，占陆地总面积的1/4；由于森林减少，现有物种的灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍，被称为“人类未来遗产”的生物多样性面临巨大威胁……

三个乐段分别表达的情感：

第一部分是对大森林魅力景象的描绘

第二部分抒发了作者的感情。

第三部分是全曲的高潮段，表达了作者的赞美之情，音调较第二部分更加强烈，其中从“我要歌唱，我要赞美，歌唱这大自然的景色”速度突快，音调上由模进开始，与前面自由舒展的旋律形态成鲜明对比，在倒数第九小节处重又回到宽广的节奏上来，与第一、二部分形成呼应。

不砍伐树木