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师梦圆初中音乐教材同步冀少版八年级下册樱花 女声独唱下载详情
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冀少版八年级下册《第三单元 外国民歌集锦 欣赏 樱花 女声独唱》精品说课课件ppt

樱花节的由来呢, 是源自于1912年, 当时的东京市长赠送给首都华盛顿3千株樱花树作为和平的象征,美国政府以花开满丛的山茱萸回赠日本。华盛顿一些民间团体发起举行第一届 ,樱花节活动,之后就延续下来, 成了一年一度的盛会,享誉全美及世界 。

樱花种类:日本樱花有30多种类,300 多个品种,世界上共有800多品种。

樱花特点:日本人民认为樱花具有高雅、刚劲、清秀质朴和独立的精神。

樱花花期:日本有"樱花七日"的谚语,是说花期很短。因此日本家庭里一般不种樱花,认为对家族的兴旺延续不吉利。

日本是东亚岛国,国内火山繁多,富士山为日本“圣山”,也是一座火山;日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响;樱花是日本的国花,被视为春天的象征。

日本是世界第一动漫强国。日本动漫,是日本动画和日本漫画的合称。日本动漫凭着剧情的创新和趣味性在全球都有很重要的地位。

问题:

1.歌曲的速度有什么特点?

2.歌曲的情绪有什么特点?

3.歌曲的旋律有什么特点?

4.歌曲在表达什么情感?

说一说:

歌曲带给你的感受,歌曲的情绪和速度是怎样的?

中速、缓慢

典雅古朴、清新明朗、优美抒情,朴实无华,生动细腻, 自然朴素和忧伤。

既感叹樱花之美,又有一种难以言喻的哀愁。

歌曲中出现了哪几个音符?

旋律里出现了 五个音,这就是日本“都节调式”。它体现了日本民族的音乐风格。这与我们中国民歌五声调式是有明显区别的。

五声调式就是由五个音(而不是七个)构成的调式。五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中,并且在这个基础上形成了中国民族调式的种种变化和完整的音乐理论体系,因此,尽管在许多国家和地区的传统音乐中都可见到五声调式,它还是常被称为“中国调式”或“民族调式”。五声调式是以纯五度的音程关系来排列的,是由五个音所构成的调式的。由于这种调式是我国特有的,也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是:宫、商、角、徵、羽。

日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代的五民族音乐深受中国古代文化影响,很多研究说明日本声调式

感受中国五声调式音乐风格。

音乐体验

知识拓展

日本的传统音乐包括神乐、雅乐、伎能乐、歌舞伎等形式,大多以其fa si应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。

教材