《第二单元 烽火历程 欣赏 过雪山草地 《长征组歌》选曲 领唱、合唱》优质教学课件（冀少版）

《第二单元 烽火历程 欣赏 过雪山草地 《长征组歌》选曲 领唱、合唱》优质教学课件（冀少版）

1、影片中展现了怎样的自然环境？

2、通过观看影片你想到了哪段历史？

作者介绍：

作者肖华，江西兴国人。他是中国人民解放军高级将领。1965年为纪念红军长征胜利30周年，老革命家肖华抱病完成了令人振奋的《长征组歌》的歌词创作。1965年4月，战友歌舞团的晨耕、生茂、唐诃、遇秋4位作曲家合作完成了《长征组歌》的作曲部分。后被谱成《长征组歌》。

《过雪山草地》

作品介绍：

组歌：（见教材）

《长征组歌》共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个部分。 《过雪山草地》是组歌中的第六首.

雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮

红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难

雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘

风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚

官兵一致同甘苦，革命理想高于天

生理解并朗读：

音乐欣赏：

过雪山草地

欣赏要求：聆听歌曲，体会音乐表达了怎样的情感？

歌曲为2/4、2/2拍。全曲分为三部分。

第一部分由五个乐句构成的一个乐段。四个声部齐头并进。两个女声部心沉重的音调演绎着歌词的内容，两个男声部用哼鸣为之陪衬，为歌曲塑造出悲壮、坚毅的基调。

第二部分由男高音领唱，这部分由两个乐段构成，每一乐段完全重担歌曲的第一部分，使音乐形象进一步深化；第二乐段从“风雨侵衣……”开始，以五度大跳（6—3）直奔全曲最高音，并且反复在此音上盘桓（出现了五次），推动着音乐情绪由悲壮、坚毅转入高亢、豪放，直到时末乐句音乐停留在八拍的主音上。

第三部分由第二部分的B段反复两次形成。先是男高音声部演唱一遍，其他声部用“啊”伴唱，然后四个声部混声合唱一遍，将歌曲推向最高潮。四声部合唱与男高音领唱你中有我，我中有你，相互穿插，形成对比。随着力度的不段增强，情感不段升华，音乐将红军官兵的革命乐观主义精神和坚强豪放的气质推向极致。

音乐欣赏：

过雪山草地

欣赏要求：

学生欣赏歌曲的同时，根据歌曲所表达的思想感情，加入自己的肢体语言，并可跟随演唱，尽情歌舞。