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九年级上册音乐《第四单元 海之韵 唱歌 大海呀，故乡 电影《大海在呼唤》主题曲》获奖说课课件ppt
2
这两条旋律分别表现大海什么样的状况？
第一板块：情景导入、激发兴趣
2、?哼唱练声
lu
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这两条旋律在音高、力度上有什么区别？这首曲子的拍号和强弱规律？（3/4）让学生跟着我一起边唱边划波浪的节奏拍。感受音乐像大海波浪一样推动荡漾的感觉。
第二板块：聆听全曲 感受旋律
2.歌曲抒发作者怎样的情感？
问题：
3.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？
1.歌曲的情绪如何？
大海啊故乡
第二板块：聆听全曲 感受旋律
2.歌曲抒发作者怎样的情感？
问题：
3.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？
1.歌曲的情绪如何？
（深情地）
（借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。）
（三拍子 强弱弱 给人动荡、摇曳的特点）
主导节奏：
拍打这条节奏
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