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《第三单元 金色的秋天 演奏 学吹竖笛》名校名师PPT课件（人教版（五线谱）七年级上册）
四、教法，学法
五、教学过程
六、教师小结
教材分析
《茉莉花》,这是选自人音版九年级第一单元《百卉含英》的知识内容，
自古以来，花卉一直是人们进行创作的主题，它是人世间一切美好事物的象征。本单元以“百卉含英”为主题,通过让学生聆听、演唱描绘花卉的艺术作品,感受音乐作品与相关文化结合产生的艺术魅力和审美体验。江苏民歌《茉莉花》是我国广为流传的一首歌曲。这首歌曲《茉莉花》表现了赏花人对纯洁美丽的茉莉花的赞美之情和渴望采摘茉莉花的迫切心情。
教学目标
1 知识与技能目标：通过学唱《茉莉花》，让学生准确演唱歌曲中出现的一字多音、切分音。
2 过程与方法目标：能用柔美的声音，细腻的感情来演唱歌曲《茉莉花》，并尝试用自己喜爱的形式表现创造《茉莉花》，充分发挥其想象力、表现力、创造力。
3 情感态度价值观：通过学唱江苏民歌《茉莉花》，使学生热爱祖国音乐文化，增强民族意识。
重难点：
重点：是学习用正确的呼吸方法演唱歌曲。良好的呼吸体验不仅有利于引导歌唱时的发声，而且让人更好地抒发歌曲的情感。
难点：“节奏是音乐的骨骼”按节奏准确演唱歌曲
教学方法
听唱法、
讨论法、
情景教学法
学法指导
1.欣赏法
2.主动学习法
教学步骤
创设情景 激趣导入
视听结合 学唱新歌
合作创新 参与表现
创设情景 激趣导入