人音版简谱(吴斌主编)音乐八年级上册《第五单元 国乐飘香 知识与技能 广东音乐 管 河北吹歌 江南丝竹 彭修文 发声练习 绛州鼓乐 中国民族管弦乐队的主要乐器》多媒体精品ppt课件

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通过学生自主感受和示范演奏 体会归纳吹、拉、弹、打四类乐器的音色特点及适宜演奏旋律的特点。

二、说学生

八年级学生目前处于成长阶段，在性格和认知观上具有一定的可塑性，当前社会文化氛围制约了学生对古典民族音乐文化的认识和了解，本堂课的讲述将引导学生认识了解祖国丰富的器乐文化，建立起学生对祖国传统民族音乐的良好态度。

三、说教法学法

以审美为中心，以兴趣为指导，根据初中生现阶段具备的感知、想象能力和知识水平，运用讲授、启发、演示、对比、讨论等教法学法。

四、说教学过程

①感知——了解民乐历史 启发课堂兴趣

②认识——感受民族音乐 认识民族乐器

③拓展——了解八音 拓展民乐知识

④小结——再次感受民族音乐，课堂小结

①感知——了解民乐历史 启发课堂兴趣

通过欣赏新民乐作品《辉煌》导入本课，一开始就从视、听两方面把握住学生的兴趣。

展示河南舞阳骨笛和湖北随县曾侯乙墓编钟，利用这两种乐器悠久的文化背景，激发学生对本堂课内容的好奇心。

②认识——感受民族音乐 认识民族乐器

在学生好奇心理的驱动下，通过上题答案中所涉及的乐器实物展示给学生，建立这几种乐器在学生印象中的初步的印象。

通过对这几种代表乐器基本演奏方法的了解，总结出民族乐器分吹、拉、弹、打四类，之后根据学生分组尝试演奏和特长学生的展示才艺所给学生带来的切身体会，总结出四类乐器的音色特点和适宜演奏的旋律特点。

③民乐知识拓展

了解八音 首先介绍八音的定义：古人（周代）为了便于乐器的区分，按照制作材料的不同把乐器分为八大类，统称八音（金、石、丝、竹、匏、土、革、木）

通过学生讨论，总结出二胡、古筝、琵琶、竹笛、堂鼓、埙、编钟、罄这八种乐器分别是由八音中的哪类材料制作的？（多媒体展示图片）

④再次感受民族音乐 课堂小结

中央民族乐团《拉德斯基进行曲》

小结

民族乐团的演奏让在场的外国观众惊赞不止，由此可见，越是民族的就越是世界的。通过音乐我们了解一种文化，而通过文化又让我们更好的了 解了音乐，希望通过本堂课的学习，同学们能够对我们的民族音乐文化有新的认识，同时把它继承和发扬光大。