师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)九年级上册实践与创造下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

九年级上册《第一单元 流行乐风 实践与创造》名师优质课ppt课件

第一次完整聆听合唱曲《阳关三叠》

思考:

a 你听出作品的主题重复了几遍 吗?

b 歌曲的音乐情绪如何?你能将自己 的感受、体会描述出来吗?

c 歌曲描述了怎样的音乐内容?

结合课本170页的文字,分组讨论以上问题

复听作品,体会上、下两阕音乐情绪的差异,并说说你的感受

随音乐哼唱作品,进一步体会作品温情含蓄以及悲伤、惜别、期待的感情

欣赏词朗诵《扬州慢》,然后尝试有感情的朗诵这首词.

淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春分十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。

聆听《扬州慢》感受作品的音乐情绪

复听作品,结合P171页文字内容,对歌曲的内容、音调、情绪等内容做简要的评论。

音乐知识

琴歌:是指随古琴的弹奏而吟唱的歌 曲,《阳关三叠》就是其中之一。

2、结合课本172页的文字,了解中国古代歌曲

课后拓展与探究

1、分组查找姜夔的相关资料并分享

2、表现惜别、离愁的歌曲较多,你能将你知道的歌曲列举出来吗?能在下节课上为同学们唱一唱你熟悉的作品吗?

教材