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A. Toy cars B. Toy animals. C. Stickers
BACK
贴纸
Read and answer
How many?
I have _______ toy cars.
I have _______ stickers.
thirteen
fifteen
活动要求:
1.自读课文，注意抓住how many引导的问句，划出关键句并读一读。
2.同桌互读关键句，互相帮助。
BACK
Read and think
Does Yang Ling like stickers?
杨玲喜欢贴纸吗？
Tip:仔细阅读课文，找出表示杨玲喜欢的句子，划一划，带着感情读一读哦！
BACK
can 能
have a look 看一看
Listen and imitate
小组
Let’s read:
4人小组合作，选择一种喜欢的方式朗读，准备汇报。
Read correct and fluently
准确、流利的朗读
Read fluently and beautifully
流利、优美的朗读
Act it out with emotions
有感情地表演