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七年级上册《第六单元 欢乐颂 感受与欣赏 欣赏 第九交响曲第四乐章（合唱部分）》名师优质课ppt课件
《欢乐颂》
音乐拼图
分段欣赏，关注演唱形式的变化，选择合适的图形表示演唱形式。
序引
O Freunde, nicht diese T?ne!
啊！朋友，何必老调重弹！ Sondern lasst uns angenehmere
还是让我们的歌声 Anstimmen, und freudenvollere.
汇合成欢乐的合唱吧！
经过了一系列的铺垫，人声部分终于在男中音的歌声中浮上水面，好像一缕阳光突破浓密的云层洒向大地，并引出“欢乐颂”主题。意味着贝多芬真正的理想王国就在眼前！这部分歌词是贝多芬自己创作的，这是交响合唱中首次出现的人声，贝多芬为它的出现酝酿已久。
男中音独唱
第一段歌词
男中音领唱
合唱
第一段歌词用“欢乐”主题唱出。先由男中音领唱，然后加入合唱，整个欢乐的主题渐渐拉开序幕。
第二段歌词
四重唱
合唱
第二段歌词由四重唱领唱，反复时加入大合唱。伴随着激情澎湃的唱词和急速雄壮的旋律，揭示了贝多芬最真挚的感情。
第三段歌词
四重唱
合唱
第三段歌词的旋律是“欢乐”主题的变奏，由四重唱领唱，反复时加入合唱。气势磅礴， “欢乐”主题得到了升华，欣赏的人们得到的是无与伦比的奋进力量和精神支柱。
辨别重唱、齐唱、合唱并完成下列表格。
独唱
重唱