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苏少版简谱七年级上册音乐《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 欢乐颂》集体备课ppt课件
《月光》《悲怆》
《第三交响曲》
（英雄）
《第五交响曲》
（命运）
《第六交响曲》
（田园）
《第九交响曲》
（合唱）
乐圣的境界
欣然忘食
一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱， 在菜谱的背面作起曲来。不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。
侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。大约一个 小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗？”
贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。
侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢! ” “不! 我确信我已经吃过了。”
贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱， 冲出了饭馆。
音乐欣赏：《第九交响曲》
第四乐章（合唱部分）
贝多芬的《第九交响曲》称为合唱交响乐，是因为它的第四乐章以德国的诗人席勒的长诗《欢乐颂》为歌词，采用了交响合唱的形式写成的。把声乐加入交响曲，是贝多芬在交响曲创作中的一个创举！
第九交响曲
提问：
①为歌曲选择演唱情绪？
A、庄严、雄伟神圣的B、中速、抒情的C.欢快、跳跃的
这首歌曲是庄严、神圣、进行曲风格，所以同学们在演唱时一定不能唱成一般性的群众歌曲，更不能唱的像流行歌曲。
②歌曲中用到了哪些演唱形式？