师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中音乐教材同步苏少版简谱八年级下册忆江南(苏州评弹)下载详情

苏少版简谱八年级下册《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南(苏州评弹)》精品说课课件ppt

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

苏少版简谱八年级下册《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南(苏州评弹)》精品说课课件ppt

大致分为三种类型:1,只说,只念,不唱。 相声

2,又说又唱 苏州评弹 (说书)大书 (英雄豪杰) 小书(男女爱情)

3,只唱不说 京韵大鼓

曲艺艺术的三个基本特征:

1,基本表现方法是叙事(不是演故事而是讲故事)曲艺与戏曲主要的区别之一

2,主要表现手段是口语(口头语言,舞台语言)

3,主要呈现方式是综合1,文学 口语化的讲唱文学

2,音乐 说唱性的唱腔

3,表演 象征性质 以上身动作和面部表情为主

曲艺音乐的三个基本特征:1,说与唱的巧妙结合 1,唱中有说2,似说似唱3,半说半唱4,说唱交替

2,叙述者思想感情的生动体现

3,与民俗文化的密切联系 民歌——曲艺——戏曲

苏州评弹

苏州评弹

苏州评弹是苏州评话和弹词的总称。它产生并流行于苏州及江、浙、沪一带,用苏州方言演唱。评弹的历史悠久,清乾隆时期已颇流行。

苏州弹词通过说、噱、弹、唱交代故事情节,抒发人物感情。曲调优美流畅,富有江南地方特色。伴奏乐器以小三弦、琵琶为主,有单人、双人和多人等表演形式。用以吴语为中心的方言演唱,并吸收吴地民歌的曲调,具有轻歌慢捻、秀丽委婉的风格。唱词以七字句为主,唱腔基本为上下句变化反复结构,表演灵活简便。苏州评弹已被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

弹词开篇

“开篇”是在弹词正书演唱前加唱的歌曲化小段,内容与正书没有关系,只起定场作用,现已发展成独立的演唱形式。苏州评弹的开篇优雅委婉,代表作有《宫苑》《杜十娘》和新编创的《蝶恋花·答李淑一》《新木兰辞》等。

《忆江南》是评弹音画《唐宋古韵忆江南》的开篇,曾荣获首届中国苏州评弹艺术节金奖。

歌曲由引子和三个部分组成。开始竖琴模仿流水声后,引出混声四部合唱“啊”两个深情如歌的乐句,紧跟优美的笛子引奏,犹似渲染出江南一派春暖花开的水墨画。第一部分女声吴语的独唱深情优美,在慢板的速度和后半段配上女声伴唱的音乐中更透清丽秀美之感;在乐队间奏后,歌曲进入第二部分,转为女声合唱,速度加快,欢乐的情绪洋溢着江南儿女嫣然自得的生活情趣;此后由两小节上行间奏拉宽旋律,进入女声领唱与混声合唱,但整个旋律上升了一个高度,音乐极为深情。曲尾渐弱结束,使人意犹未尽。

? 这首弹词开篇由几个部分组成?采用了哪些演唱形式?它的旋律和演唱有何特点?

? 把这首弹词开篇与用苏州评弹曲调配唱的唐诗《江南好》进行比较,感受两首乐曲在结构、演唱形式、旋律等方面的差异。

京韵大鼓

京韵大鼓,又称“京音大鼓”,形成于清末,盛行于20世纪20年代。因演员演唱时兼打檀板和皮鼓,且用北京语音演唱而得名。其音乐柔婉细腻、清新流利,唱腔与伴奏融为一体,是鼓词类的典型曲种,主要流行于我国北方京、津地区,唱腔属板腔体,伴奏乐器以三弦、四胡为主。京韵大鼓名家有刘宝全、骆玉笙等。

骆玉笙

教材